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三个方法教你改善孩子爱打人

时间:2017年09月14日 13:50   浏览:217   来源:东台市富安镇丁庄学校网站


原标题:三个方法教你改善孩子爱打人

昨天小艾分析了孩子在学校或在小朋友交往中出现爱打人的行为,有意或无意的,不同的情况应该有不同的方法来应对,家长们只要掌握到适合孩子的方法,用正确的方式来引导孩子,孩子的行为都是可以改善的。

今天小艾根据不同的情况来给大家说一下该如何做。

1

手部敏感期顺利度过

在孩子的成长发育过程中,有太多的敏感期,大部分家长会知道一部分敏感期,但是如何让孩子顺利度过,满足敏感期内的特定行为,家长们并不知道。就像手部敏感期,如果没有很好的度过,孩子就会发展成打人等行为。

如何帮助孩子顺利度过呢?

首先,孩子喜欢扔掷物体,家长可以帮助孩子在家里做一些扔掷的游戏,如乒乓球入小桶、投沙包等,给孩子特定的游戏规则,并给予一定的奖励,既能帮助孩子顺利度过敏感期,还可以促进亲子互动,增强亲子感情。

2

环境中的模仿

家庭关系中的孩子带养人,给予孩子的一定是言传身教,正向的语言和动作一定可以影响孩子的行为,即使孩子做错事,家长不要做出打的动作和语言。为了逗孩子开心,可以换一种其他方式,不要用一些带有玩笑性质的“攻击行为”。

3

触觉小游戏

触觉刺激对于儿童神经系统整体感觉的统合以及感觉认知、感觉运动起作用。触觉刺激可选用干毛巾、丝绸、软毛刷、天鹅绒衣服等,轻擦儿童的背部、腹部、手脚等部位的皮肤。触觉刺激对神经系统产生影响的时间约在刺激30秒以后,时间越长,效果越好,要根据孩子的耐受程度加以确定。

小艾给大家带来一些在家里可以做的触觉小游戏,来帮助家长降低孩子的触觉敏感度。

翻滚

训练方法:家长可将孩子的毛绒玩具或软体积木等物体铺在地板上,在玩具上面铺上一个毛毯,让孩子从一边翻滚到另外一边,也可放置一些玩具,通过运输小玩具的过程中增加游戏的趣味性。根据年龄段不同,可设置不同的规则,3岁之前的孩子可翻滚或爬行运输小玩具,3岁以上的孩子可设置时间和家长比赛。

揉纸团

训练方法:家长可给予孩子一些报纸或A4纸,让孩子把纸揉成一团,然后在把纸团打开,在揉纸团和打开纸团的过程中,对手部进行触觉刺激,根据纸质的不同,给予手部皮肤的刺激也不同,根据年龄段不同,可增加不同的游戏规则,3岁之前的孩子可在纸中心放置一颗小铃铛,让孩子先把小铃铛揉在纸团内,然后在打开找到小铃铛,过程中家长需看护好孩子,避免将铃铛吞入口中。3岁以上的孩子可以分几张纸,通过揉和开的过程中,比拼速度,同时提高孩子的竞争意识。

踩气球

训练方法:家长可以将指压板平铺在地面上,上面放置彩色气球,让孩子用身体压爆气球,在压气球的过程中,气球的质地柔软,带给孩子身体的触觉是轻柔的,指压板的质地坚硬,带给孩子身体的触觉是刺激的,在两者之间对孩子身体进行不停的触觉刺激,让孩子在游戏中进行触觉按摩,降低触觉敏锐度。

触觉是一切感觉系统的发展通路,新生儿出生后的前六个月是触觉发展的一个重要时期,在这个时期给予全身的按摩抚触工作,六个月以后的孩子的触觉刺激不单靠全身按摩,需要配合其他动态活动才能满足触觉的刺激。家长们要根据孩子的年龄进行有针对性的触觉刺激,触觉敏感的孩子还可以参加专业的感统训练,促进幼儿的触觉系统发展,提高孩子的人际交往能力。返回搜狐,查看更多

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